۲. تعیین تکنیک‌های یادگیری

یکی از عوامل کلیدی برای بهبود اثربخشی آموزشی، انتخاب تکنیک‌های مناسب یادگیری است. در این بخش، با انواع مختلف تکنیک‌های یادگیری از جمله یادگیری مشارکتی، یادگیری تجربی، یادگیری آنلاین و یادگیری حضوری آشنا خواهید شد.

همچنین، چگونگی انتخاب بهترین تکنیک بر اساس نوع محتوا و مخاطبان هدف را بررسی خواهیم کرد. این انتخاب صحیح باعث می‌شود که یادگیری به بهترین شکل ممکن انجام گیرد و کارکنان بتوانند دانش و مهارت‌های جدید را به کار ببندند.

۴. طراحی و برنامه‌ریزی دوره‌های آموزشی

در این بخش، شما با اصول و مراحل طراحی و برنامه‌ریزی دوره‌های آموزشی آشنا خواهید شد. این مرحله شامل تعیین اهداف آموزشی، انتخاب محتوا، تعیین زمان و مکان برگزاری، و آماده‌سازی منابع آموزشی است.

با یادگیری این مهارت‌ها، می‌توانید دوره‌های آموزشی موثر و کاربردی طراحی کنید که به بهبود دانش و مهارت کارکنان منجر شود. طراحی دقیق دوره‌های آموزشی باعث می‌شود که افراد با انگیزه و اشتیاق بیشتری در دوره‌ها شرکت کنند.

۶. تکنیک‌های ارزیابی و اثربخشی آموزشی

آیا برنامه‌های آموزشی به هدف‌های خود رسیده‌اند؟ آیا کارکنان بهبود یافته‌اند؟ در این بخش، شما با انواع روش‌های ارزیابی و سنجش اثربخشی برنامه‌های آموزشی آشنا خواهید شد.

این روش‌ها شامل ارزیابی پیشرفت، سنجش عملکرد، و تحلیل بازخوردها است. ارزیابی اثربخشی به مدیران امکان می‌دهد که برنامه‌های آموزشی را بهبود بخشند و از منابع آموزشی به شکلی بهینه استفاده کنند.

برخی از مزایای شرکت در این دوره

شرکت در این دوره به شما این امکان را می‌دهد که:

• به دانش و مهارت‌های حرفه‌ای دست یابید: آشنایی با اصول و روش‌های نوین آموزش و بهسازی منابع انسانی شما را به یک متخصص حرفه‌ای در این زمینه تبدیل می‌کند.
• توانایی تحلیل نیازهای آموزشی: با استفاده از تکنیک‌های نیازسنجی، می‌توانید نیازهای واقعی کارکنان را شناسایی کرده و برنامه‌های آموزشی مؤثرتری طراحی کنید.
• ارتقای سطح عملکرد کارکنان: یادگیری چگونگی طراحی و اجرای دوره‌های آموزشی به شما کمک می‌کند تا سطح عملکرد کارکنان را بهبود بخشید و به اهداف سازمان نزدیک‌تر شوید.
• افزایش اثربخشی آموزشی: با یادگیری روش‌های ارزیابی، می‌توانید برنامه‌های آموزشی را بهینه کنید و اثربخشی آنها را ارتقا دهید.
• بهبود تعاملات و ارتباطات سازمانی: توسعه مهارت‌های ارتباطی و همدلی، توانایی شما را در ایجاد محیطی همدلانه و مؤثر در سازمان بهبود می‌بخشد.
• مدیریت منابع آموزشی: با دانش استانداردهای آموزشی، می‌توانید از منابع به بهترین شکل استفاده کرده و هزینه‌های آموزشی را کاهش دهید.

معرفی مدرس دوره: 

جناب آقای دکتر زمان اژدری

برخی از فعالیت های ایشان:

• – مشاور، مدرس و متخمص آموزشی در صنایع و شرکتهای برتر کشور
  – مشاور آموزشی در اجرای استاندارد ۱۰۰۱۵ و نیاز سنجی آموزشیدر سازمانهای دوتی و خموصی
  – مشاور و مدرس آموزشی در صنایع و شهرکهای صنعتی منجمله؛ شرکت مخابراتی اسپادان رسوتر،
  پتروشیمی اصفهان، اداره راز اصفهان، بانکها، ترض ال،سنه عمار، خانه صنعت و معودن ، شورکت
  صنعت و تدبیر اسپادانا، روروه صونعتی انتخابآاسونوا و زیرمجموعوه آن ، موسسوه آمووزش عوالی
  برهان و …..
  – مشاور و مدرس بروز رسانی استاندار آموزشی ۱۰۰۱۵ در اداره راز اصفهان
  – مجری کارراه عملی دوروزه اصوول و فنوون موذاکرات بورای فروشوندران کول کشوور شورکت
  انتخابآاسنوا
  – بررزاری و تهیه و بومی سازی جزوات اصول نویر رفتار سرپرسوتی، حول تعارضوات در م،وی و
  مدیریت رفتار سازمانی، استاندارد ،۱۰۰۱۵ ارتباطات موثر، تیگ کاری ، برای سرپرستان و مدیران
  – عضو کار رروه مدیریت به عنوان متخمص آموزشی.
  – عضو کار رروه ارزیابی اساتید
  – عضو کار رروه کانون توسعه مدیران
  – عضو هیات اندیشه ورز منابع انسانی سازمان هوایی
  – عضو کاررروه مدیریت آموزش سازمان هوایی
  – عضو کاررروه مدیریت دانش و پژوهش سازمان هوایی
  – عضو کمیته تخممی کاررروه علمی شیلی
  – عضو کار رروه کمیسیون نشر شرکت هواپیماسازی
  – عضو کاررروه مالکیت فکری شرکت هواپیماسازی
  – عضو کاررروه مدیریت در پروژه علمی – شیلیآتپش
  – عضو هیات ت،ریریه انجمر مدیریت راهبردی ایران
  – داور مجله علمی پژوهشی رهبری آموزشی کاربردی
  – داور مجله علمی پژوهشی رفتار مثبت در سازمان های آموزشی
  – مدیر ارشد دانش و پژوهش شرکت هواپیماسازی
  – مدیر مرکز آموزش شرکت هواپیماسازی
  – ارزیاب ممتاز کانون ارزیابی مدیران
  – سرارزیاب کانون ارزیابی مدیران سازمان صنایع هوایی
  – فعالیت در راستای پیاده سازی learning-E
  – تهیه app کامال هوشمند ارزیابی و اثربخشی آموزش با استفاده از مدل پاتریک
  – تهیه app کامال هوشمند نر بررشت سرمایه با استفاده از مدل فلیپ
  – مشاور و طراح فلوچارت مکانیزه طرح جامع پرسنل جهت استخراج تقویگ آموزشی سالیانه با تاکید
  بر الگوی بومی
  – طراحی و تهیه فرم مکانیزه ارزیابی و اثربخشی برای تمامی دوره های بررزار شده در
  – معاون اجرایی طرح سرشماری شهرکهای صنعتی استان اصفهان در سال ۱۳۹۰
  افتخارات و شایستگی ها
   رتبه اول دوره دکترای دانشگاه عالمه طباطبایی
   دارای رواهینامه مدرسی از تربیت و آموزش ودجا
   دارای رواهی نامه مدرسی از سازمان مدیریت و برنامه ریزی
   استاد برتر در بیر ارزیابی های انجام شده در بیر دانش پژوهان و دانشجویان
   توانایی ترجمه متون مدیریت منابع انسانی، مدیریت آموزشی
   دارای نمره تابل تبول در آزمون زبان MCHE
   نماینده کاررروه مدیریت در زیر رروههای آتعالی، مطالعات راهبردی و طرح و برنامه و آموزش در
  پروژه علمی – شیلیآتپش
   ممیز استاندارد و تعالی
   ارزیاب ارشد کانون ارزیابی کشور
   مدرس ممتاز کانون ارزیابی.
   مماحبه رر و ارزیاب استخدامی سازمانها بر اساس CBT
   داور همایش های ملی در حوزه منابع انسانی
   دبیر علمی دومیر همایش مدیریت منابع انسانی سازمان هوایی

زمان و میزان ساعت دوره

طول ساعت این دوره به مدت ۱۶ ساعت است.